Exploring The Impact Of Social Commerce Platforms On Vocational Students' Entrepreneurial Independence: A Case Study Of Tiktok Shop
Keywords:
Social commerce, vocational education, entrepreneurial independence, TikTok Shop, Product Oriented-LearningAbstract
This study explores the potential of social commerce platforms, specifically TikTok Shop, as a medium for enhancing entrepreneurial independence among vocational students. Using a Product Oriented-Learning approach, this research examines how TikTok Shop influences students’ entrepreneurial skills, initiative, and decision-making abilities. Data were collected from vocational students at Politeknik LP3I Medan, utilizing both quantitative surveys and qualitative interviews. The findings indicate that the Product Oriented-Learning method on TikTok Shop significantly contributes to increasing students' interest and readiness for entrepreneurship, although it shows a weaker impact on their autonomy. This study suggests integrating practical, hands-on approaches alongside TikTok Shop to fully foster entrepreneurial independence among vocational students.
Downloads
References
Agustiawan, H. and Irawati, H. (2022) ‘Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa PBL Berorientasi Kemampuan Pemecahan Masalah Perkuliahan Biologi Dasar’, Bioeduca: Journal of Biology Education, 4(2), pp. 1–11.
Aisyah, A.P. et al. (2022) ‘Pengaruh Kualitas Pelayanan E-Commerce Tiktok Shop Terhadap Kepuasan Konsumen’, Karimah Tauhid, 1(e-ISSN 2963-590X), pp. 890–902.
Andriana, A.N. (2023) ‘PENGARUH ONLINE CUSTOMER REVIEW, CONTENT MARKETING DAN BRAND LOVE TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK SKINTIFIC PADA PLATFORM TIKTOK SHOP’, Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi (MEA), 7(3), pp. 1205–1226.
Asadilla, V., Ahmad, A. and Ramelan, M.R. (2023) ‘Pengaruh Dukungan Selebriti, Ulasan Pelanggan, Dan Pemasaran Viral Pada Media Sosial Tiktok Terhadap Keputusan Pembelian Produk Somethinc Di Provinsi Lampung’, Jurnal Manajemen, Ekonomi, Hukum, Kewirausahaan, Kesehatan, Pendidikan dan Informatika (MANEKIN), 2(1: September), pp. 33–41.
Ayub, S. et al. (2021) ‘Pengembangan Perangkat Pembelajaran dan Kotak Mitigasi Bencana Model Student Oriented Learning dalam Meningkatkan Kesadaran Peserta Didik’, Journal of Science and Science Education, 2(1), pp. 22–28.
Brilianita, S. and Sulistyowati, R. (2023) ‘Affiliate Marketing terhadap Minat Beli Mahasiswa di TikTok Shop’, JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan, 7(2), pp. 157–167.
Duengo, S., Latjompoh, M. and Ibrahim, M. (2020) ‘VALIDITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN BERORIENTASI MODEL PEMBELAJARAN “SMART” PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA UNTUK MELATIH KEMAMPUAN BERPIKIR SISWA SMP’, Jambura Edu Biosfer Journal, 2(2), pp. 65–72.
Eleaser, J., Tegeh, I.M. and Sudarma, I.K. (2023) ‘Problem-Based Learning-Oriented Learning Animation Video in Fifth Grade Elementary School Science Content’, Jurnal Edutech Undiksha, 11(1).
Eni Susilowati, Laily Hidayati Rosyidi, K. (2020) ‘Analisis Penggunaan Media Tiktok Dalam’, economic, 11(02), pp. 101–116.
Erlina, E. and Aribowo, H. (2023) ‘Peranan Media Sosial terhadap Kenaikan Nilai Omset Penjualan di" Tiktok" pada Pedagang dengan Cara Live Shopping’, Jurnal Mirai Management, 8(2), pp. 219–239.
Juliana, H. (2023) ‘Pengaruh Siaran Langsung Dan Manfaat Yang Dirasakan Terhadap Niat Beli Melalui Kepercayaan Konsumen Pada Aplikasi Tiktok Shop’, SINOMIKA Journal: Publikasi Ilmiah Bidang Ekonomi dan Akuntansi, 1(6), pp. 1517–1538.
Junanto, T. and Sartika, R.P. (2023) ‘Pengembangan Model Pembelajaran Sains Berorientasi Literasi Sains bagi Mahasiswa Calon Guru Kimia’, Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, 11(5), pp. 759–770.
Kurnianto, B. (2019) ‘DISCOURSE-ORIENTED LEARNING DALAM PENGAJARAN CONDITIONAL SENTENCE SEBAGAI ASPEK MEMAHAMI INSTRUKSI KERJA PADA PENDIDIKAN TEKNIK PENERBANGAN’, Langit Biru: Jurnal Ilmiah Aviasi, 12(3), pp. 53–62.
Narawati, P.C. and Rachman, A. (2024) ‘Pengaruh Influncer, Hedonic Shopping Motive, Dan Impulse Buying Terhadap Keputusan Pembelian Pada Pengguna Tiktok Shop Di Jabodetabek’, MASMAN: Master Manajemen, 2(1), pp. 119–132.
Nurjannah, A., Kumalasari, F. and Ismanto, I. (2023) ‘Pengaruh Celebrity Endorsement Dan Promosi Terhadap Keputusan Pembelian Produk Melalui Social Media Tiktok Shop’, Transformasi: Journal of Economics and Business Management, 2(4), pp. 79–95.
Premana, D.N.D., Widiana, I.W. and Wibawa, I.M.C. (2023) ‘Improving Conceptual Knowledge in Elementary School Students with Revised Bloom’s Taxonomy Oriented Learning Activities’, Thinking Skills and Creativity Journal, 6(1).
Priyono, M.B. and Sari, D.P. (2023) ‘Dampak Aplikasi Tiktok Dan Tiktok Shop Terhadap UMKM Di Indonesia’, Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(17), pp. 497–506.
Putri, T.B., Savitri, C. and Fadilla, S.P. (2024) ‘Pengaruh Konten Pemasaran dan E-Wom pada Media Sosial Tiktok Shop terhadap Keputusan Pembelian Generasi Z di Kabupaten Karawang’, Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah, 6(2), pp. 2442–2454.
Silvya, M.R., Sandri, R. and Sera, D.C. (2023) ‘Perilaku Konsumtif pada Remaja Pengguna Tiktok Shop ditinjau dari Kelekatan Teman Sebaya Kata Kunci’, Jurnal Seminar Nasional Sistem Informasi (SENASIF), 7(1), pp. 4067–4075.
Supriyanto, A. et al. (2023) ‘Penjualan Melalui Tiktok Shop dan Shopee: Menguntungkan yang Mana?’, BUSINESS: Scientific Journal of Business and Entrepreneurship, 1(1), pp. 1–16.
Syahrial, A., Afifah, G. and Gunada, I.W. (2020) ‘Pengembangan Model Pembelajaran Student Oriented dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Peserta Didik’, Jurnal Kappa, 4(2), pp. 197–203.
Yanti, S.D., Astuti, S. and Safitri, C. (2023) ‘Pengaruh Pengalaman Belanja Online Dan Kepercyaan Terhadap Minat Beli Ulang Di Tiktok Shop (Studi Kasus Mahasiswa Fkip Uhamka 2018)’, Jurnal EMT KITA, 7(1), pp. 47–61. Available at: https://doi.org/10.35870/emt.v7i1.728.
Zaharah, Z. and Silitonga, M. (2023) ‘Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning) di SMP Negeri 22 Kota Jambi:(Increasing Student Creativity Through Project Based Learning Models at SMP Negeri 22 Kota Jambi)’, BIODIK, 9(3), pp. 139–150.
