The Relationship Between Smartphone Addiction and Academic Procrastination in Final-Year Students

Alvin Ardhi Wijaya; Enjang Wahyuningrum

Authors

Alvin Ardhi Wijaya Universitas Kristen Satya Wacana
Enjang Wahyuningrum Universitas Kristen Satya Wacana

Keywords:

Smartphone Addiction, Academic Procrastination, Final-Year Students

Abstract

The increasing use of smartphones among students may affect their learning focus and encourage procrastination. This study aims to determine the relationship between smartphone addiction and academic procrastination among final-year students. The research employed a quantitative correlational method with purposive sampling as the sampling technique. Data were analyzed using Spearman’s rho test. The results show a significant positive relationship between smartphone addiction and academic procrastination (p = 0.000 < 0.05). This indicates that the higher the level of smartphone addiction, the greater the students’ tendency to procrastinate academically.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII). (2023). Apjii.or.id. https://www.apjii.or.id/

Asrun, M., Aspin, & Silondae, D. P. (2020). Hubungan antara tingkat kecerdasan spiritual dengan tingkat stres pada mahasiswa psikologi yang menyusun skripsi. SUBLIMAPSI, 1.

Azwar, S. (2012). Reliabilitas dan Validitas. Pustaka Pelajar: Yogyakarta.

Badan Pusat Statistik Indonesia. (2023). Statistik Telekomunikasi Indonesia 2023. Bps.go.id; Badan Pusat Statistik Indonesia. https://www.bps.go.id/id/publication/2024/08/30/f4b846f397ea452bdc217 8b3/statistics-of-indonesia-communications-2023.html

Bakri, R. P. (2021). Pengaruh stres akademik dan kecanduan smartphone terhadap prokrastinasi akademik. Psikoborneo Jurnal Imiah Psikologi, 9(3).

Baumeister, R. F., & Heatherton, T. F. (1996). Self-regulation failure: An overview. Psychological Inquiry, 7(1), 1–15. https://doi.org/10.1207/s15327965pli0701_1

Burka, Jane. B., & Yuen, L. M. (2007). Procrastination: Why You Do It, What to Do About It Now. United Stated.

Ferrari, J. R., Jonshon, J. L., & McCown, W. G. (1995). Procrastination and task avoidance: Theory, research, and treatment. Plenum Press.

Fuad, S. A. (2023). Pengaruh social comparison terhadap quarter-life crisis pada emerging adulthood pengguna instagram. Universitas Sumatera Utara, Sumatera.

Hasibuan, M. S. P. (2007). Dasar-dasar penyusunan skripsi dan karya ilmiah lainnya. Jakarta: Bumi Aksara.

Jamila. (2020). Konsep prokrastinasi akademik mahasiswa. Jurnal EduTech 6(2). Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2020). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi. https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/161333/permendikbud-no-3- tahun-2020

Kwon, Min., Kim, Dai-Jin., Cho, Hyun., Yang, Soo (2013). The smartphone addiction: development and validation of a short version for adolescents (SAS-SV). Journal Psychology, 8(12).

Santrock, J. W. (2014). Essentials of life-span development (Edisi ke-3). McGraw- Hill Education.

Simon, R., & West, R. (2015). Models of addiction and types of interventions: An integrative look. The International Journal of Alcohol and Drug Research, 4(1), 13-20.

Sitorus, T. R. (2022). Hubungan smartphone addiction dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa fakultas psikologi universitas mercu buana jakarta barat. Wacana: Jurnal Psikologi, 14(1), 57-70.

Siyoto, S., & Sodik, A. (2015). Dasar metodologi penelitian. Literasi Media Publishing

Subagio, A. W., & Hidayati, F. (2017). Hubungan antara kesepian dengan adiksi smartphone pada siswa SMA Negeri 2 Bekasi. Jurnal Empati 6(1), 27-33.

Sugiyono. (2015). Statistika Penelitian. Alfabeta

Sugiyono. (2018). Metode penelitian kualitatif dan kuantitatif. Alfabeta.

Vista, A. B., Fitriana, S., & Ajie, G. R. (2024). Layanan konseling kelompok dengan pendekatan realita terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa tingkat akhir. Jurnal Psikoedukasia, 1(3).

Wahyuningtyas, E. P., Suminarti, S., & Amalia, S. (2019). Hubungan manajemen stress dengan perilaku prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi. Jurnal RAP UNP, 10(1), 28-45.

Woyke, E. (2019). The Smartphone: Anatomy of An Industry. The new Press, 2(2). Wulandari. R. (2017). Hubungan kecanduan menggunakan smartphone dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang menyusun skripsi di fakultas psikologi UIN suska riau. Skripsi UIN Suska Riau.

Yeli, R. (2021). Hubungan efikasi diri dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa gayo lues di banda aceh. Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Kristen Jaya.