The Relationship Between Peer Social Support and Self-Adjustment of Overseas Students from South Sumatra in Yogyakarta
Keywords:
Social Support, Peers, Self-Adjustment, Migrant Students, YogyakartaAbstract
Migrant students often encounter substantial challenges when adapting to new academic and social environments, including cultural differences, language barriers, and unfamiliar social norms. These obstacles may hinder their psychological and social adjustment, making peer social support an essential factor in facilitating their adaptation. This study aims to examine the relationship between peer social support and self-adjustment among migrant students from South Sumatra studying in Yogyakarta.Using a quantitative correlational method, the study involved 105 South Sumatran students enrolled in various higher education institutions in the Special Region of Yogyakarta. Participants were selected through purposive sampling, with the criteria of being active students who had studied for at least one year. Data were collected using a peer social support scale based on House’s theory (1981) and a self-adjustment scale based on Schneider’s theory (1999). Validity testing resulted in the exclusion of one item from the peer support scale and three items from the self-adjustment scale. Reliability testing using Cronbach’s Alpha produced coefficients of 0.917 for peer social support and 0.938 for self-adjustment.Correlation analysis revealed a positive and significant relationship between peer social support and self-adjustment, with a correlation coefficient of 0.822 and a significance value of 0.000 (p < 0.05). These findings indicate that higher levels of peer social support are associated with better self-adjustment among migrant students. The study highlights the crucial role of peer relationships in supporting migrant students’ psychological well-being and academic adaptation in a new environment.
References
Abdullah. (n.d.). Pola Komunikasi Interpersonal Dalam Membangun Hubungan Pertemanan Di Kalangan Mahasiswa Perantau Sumatera Selatan Di Yogyakarta.
Aliyah. (2024). Pengaruh dukungan sosial teman sebaya terhadap harga diri pada santri. Jurnal Cahaya Mandalika, 5(1). http://ojs.cahayamandalika.com/index.php/JCM
Amminudin. (2020). Hubungan dukungan sosial dengan penyesuaian diri pecandu narkoba di Rehabilitasi Narkoba. Adjustment, Sosial Support.
Anandar, R., Wibhawa, B., & Wibowo, H. (2020). Dukungan Sosial terhadap anak jalanan dirumah singgah. http://pksa.kemsos.go.id/,
Asmalia. (2021). Pengaruh dukungan sosial terhadap penyesuian diri pada mahasiswa sumatera di UIN Sayyid Ali Rahmatulah. Proyeksi, Vol. 16 (2) 2021, 153-165, UIN Sayyid Ali Rahmatullah, Penyesuaian Diri, Dukungan Sosial.
Darwi. (2025). Perhatian Orang Tua dan Konsep Diri Berpengaruh Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Pada MTs Swasta Kota Jakarta Barat (8(2), 263. https://doi.org/10.30998/herodotus.v8i2.25487 Jurnal Pendidikan IPS, Trans.). Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS, 8(2), 263. https://doi.org/10.30998/herodotus.v8i2.25487
Fatma Sukmawati. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Www.Pradinapustaka.Com, ISBN : 978-623-99688-7-8, 236/JTE/2022.
Findriany Tionardi. (2019). Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Penyesuaian Sosial pada Mahasiswa Baru yang Berasal dari Luar Kota Surabaya (Vol. 7, Issue 2). Findriany Tionardi. (2019). Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Penyesuaian Sosial pada Mahasiswa Baru yang Berasal dari Luar Kota Surabaya (Vol. 7, Issue 2).
Jamaluddin, M. (2020). Indonesian Psychological Research Model Penyesuaian Diri Mahasiswa Baru A New Student Adjusment Model. 02(02). https://doi.org/10.2980/ipr.v2i2.361
Meliantini. (2024). Hubungan penyesuaian diri, mekanisme koping dan dukungan sosial dengan kecemasan pada mahasiswa baru. Urnal Keperawatan Jiwa (JKJ): Persatuan Perawat Nasional Indonesia Volume 12 No 3, Agustus 2024, e-ISSN 2655-8106, p-ISSN2338-2090 FIKKes Universitas Muhammadiyah Semarang Bekerjasama Dengan PPNI Jawa Tengah.
Mulyadi. (2013). Analisis yuridis tindak pidana korupsi (Metode penelitian kuantitatif). Scripta: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Vol. 2 Nomor 1, April 2020 E-ISSN 2656-9809.
Rovika. (2021). Hubungan dukungan sosial dengan penyesuaian diri dalam menjalankan metode pembelajaran daring/online di masa pandemi covid-19 pada mahasiswa baru UIN Ar-Raniry Banda asal Simeulue. UIN Ar-Raniry Banda Aceh.
Rozali Yuli. (2014). Hubungan Dukungan Sosial dengan Motivasi Belajar pada mahasiswadi UEU. In Hubungan Dukungan Sosial Dengan Motivasi Belajar Pada Mahasiswa Universitas Esa Unggul Jurnal Psikologi (Vol. 12).
Rufaida. (2017). Hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan penyesuaian diri pada mahasiswa rantau Sumatera di Universitas Diponegoro. In Jurnal Empati, Agustus (Vol. 7, Issue 3). Jurnal Empati, Agustus 2017 Volume 7 (Nomor 3), Halaman 217 - 222
Sugiyono. (2015). Sugiyono, Metode Penelitian dan Pengembangan Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D , (Bandung: Alfabeta, 2015), 407 1. Metode Penelitian Dan Pengembangan Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, Dan R&D, 2015.
Wibowo. (2020). Interaksi antar komunikasi bahasa Melayu Bengkulu di jalan baru kecamatan Curup Rejang Lebong (Yuda Saputra, Trans.). Interaksi Komunikasi Bahasa Melayu Bengkulu Di Jalan Baru Kecamatan Curup Kabupaten Rejang Lebong’, 2025, 8.
Wulandari, I., Rista, K., & Psikologi, F. (2023). Motivasi belajar mahasiswa rantau dari Luar Jawa: Adakah peran penyesuaian diri? INNER: Journal of Psychological Research, 2(4), 567–577.
Zubaidah, E., & Pratiwi, P. H. (2019). Prosiding Seminar Nasional “Meneguhkan Peran Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat dalam Memuliakan Martabat Manusia” MIGRASI PELAJAR DAN MAHASISWA PENDATANG DI KOTA PENDIDIKAN. http://yogyakarta.bps.go.id
