The Influence of Work-Life Balance, Digital Competence, and Emotional Intelligence on Teacher Performance (A Study on Teachers of SMK Kartika X-2 Jakarta, Pesanggrahan, South Jakarta)
Keywords:
Work-Life Balance, Digital Competence, Emotional Intelligence, Teacher Performance, Vocational SchoolsAbstract
This study investigates the impact of work-life balance, digital competence, and emotional intelligence on teacher performance in vocational schools in Indonesia. The research emphasizes how the ability to balance personal and professional responsibilities, mastery of digital skills, and the capacity to manage emotions contribute to the effectiveness and productivity of teachers. A quantitative approach was employed, and data were collected through structured questionnaires distributed to teaching staff. The analysis used multiple regression techniques to test the proposed relationships among variables. The findings reveal that work-life balance, digital competence, and emotional intelligence positively and significantly influence teacher performance. These results highlight the importance of supporting teachers in achieving harmony between work and personal life, enhancing digital literacy, and strengthening emotional regulation. The study provides both theoretical contributions to human resource management in education and practical implications for improving the quality of vocational school performance in Indonesia.
Downloads
References
Abdullah, M. (2014). Manajemen dan evaluasi kinerja karyawan. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
Alwan, M., & Asteria, B. (2023). Analisis dampak fasilitas kerja, supervisi dan motivasi pada kinerja karyawan PT. Sarana Yogya Ventura. Jurnal Bina Manajemen, 12(1), 506–527. https://doi.org/10.52859/jbm.v12i1.496
Ananda, R. (2019). Perencanaan pembelajaran. Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPI).
Bafadal, I., Wiyono, B. B., & Sobri, A. Y. (2019). The implementation of school based management, and its effect on the teachers’ work motivation and the school quality. Universal Journal of Educational Research, 7(9), 2021–2026. https://doi.org/10.13189/ujer.2019.070925
Barnawi, & Arifin, M. (2012). Kinerja guru profesional: Instrumen pembinaan, peningkatan, dan penelitian. Ar-Ruzz Media.
Cahen, F., & Borini, F. M. (2020). International digital competence. Journal of International Management, 26(1), 100691. https://doi.org/10.1016/j.intman.2019.100691
Delecta, P. (2011). Work life balance. International Journal of Current Research, 33(4), 186–189.
Mulyasa, E. (2011). Manajemen pendidikan karakter. Bumi Aksara.
Elisnawati, Masdar, M., & Selong, A. (2022). Pengaruh kompetensi digital, motivasi kerja dan disiplin kerja terhadap kinerja pegawai pada Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Sulawesi Selatan. Jurnal Ilmiah.
Firmawati, Fuadi, T. M., Jamaluddin, & Humaira, T. (2025). Peran kecerdasan emosional guru dalam meningkatkan pendidikan karakter siswa SLBN Kota Jantho. Psyche 165 Journal, 18(2), 99–104. https://doi.org/10.35134/jpsy165.v18i2.476
Ghozali, I. (2021). Aplikasi analisis multivariate dengan program IBM SPSS 26 (10th ed.). Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Grahandika, G., & Wijayati, D. T. (2021). Pengaruh kecerdasan emosional, organizational citizenship behavior, dan kepuasan kerja terhadap kinerja karyawan. Jurnal Ilmu Manajemen, 9(4), 1349–1359.
Ideswal, & Yahya, H. A. (2020). Pengaruh kompetensi guru terhadap kinerja guru. Jurnal Basicedu, 4(2), 460–466.
Lado, Y. H. P., Moniharapon, S., & Poluan, J. G. (2022). Pengaruh kualitas produk, promosi, dan harga terhadap minat beriklan di Radio Montini 106 FM Manado. Jurnal Emba, 10(4), 995–1006.
Maulana, M. (2015). Manfaat dan elemen penting literasi digital. Seorang Pustakawan Blogger, 1–2.
Noviani, M. (2021). Pengaruh work life balance dan disiplin kerja terhadap kinerja karyawan di masa work from home pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Indramayu. Jurnal Syntax Admiration, 2(11), 2036–2050. https://doi.org/10.46799/jsa.v2i11.341
Mukhtar, A., & Md, L. (2020). Pengaruh kompetensi guru terhadap kinerja guru dan prestasi belajar siswa di Kota Makassar. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(1), 1–10. https://doi.org/10.24252/idaarah.v4i1.13899
Muspawi, M. (2021). Strategi peningkatan kinerja guru. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 21(1), 101–106.
Nilamartini, N., Syamsuri, A. S., & Jusriadi, E. (2021). Pengaruh kecerdasan spiritual, kecerdasan intelektual, dan kecerdasan emosional terhadap kinerja guru di SMP Islam Athirah 1 Makassar. Competitiveness, 101(1), 1–17.
Pala’alang, A. Y. (2021). Pengaruh servant leadership, disiplin kerja, dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 9(2), 223–231.
Paembong, D., Marampa, A. M., & Tammu, R. G. (2023). Pengaruh budaya organisasi, work-life balance terhadap kinerja karyawan pada Rumah Sakit Sinar Kasih Toraja. Jurnal Manajemen dan Ekonomi Kreatif, 1(3), 262–285. https://doi.org/10.59024/jumek.v1i3.205
Purba, S. D., Tarigan, J. W., Sinaga, M., & Tarigan, V. (2021). Pelatihan penggunaan software SPSS dalam pengolahan regresi linier berganda untuk mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Simalungun di masa pandemi Covid-19. Jurnal Karya Abdi, 5(2), 202–208.
Raymond, et al. (2023). Pengaruh disiplin kerja dan beban kerja terhadap kinerja karyawan pada PT Tanjung Mutiara Perkasa. Jurnal Sistem Informasi dan Manajemen, 11(1), 129–133.
Rondonuwu, F. A., et al. (2018). Pengaruh work-life balance terhadap kepuasan kerja karyawan pada Hotel Sintesa Peninsula Manado. Jurnal Administrasi Bisnis, 30–38.
Saina, P., Pio, R., & Rumawas, W. (2016). Pengaruh work-life balance dan kompensasi terhadap kinerja karyawan pada PT PLN (Persero) Wilayah Suluttenggo Area Manado. Jurnal Administrasi Bisnis, 1–9.
Sari, H. N. (2025). Pengaruh servant leadership, leader member exchange, dan locus of control terhadap kinerja guru dengan work-life balance sebagai variabel intervening pada SMAN 3 Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan. Indonesian Research Journal on Education, 2(3), 1030–1037.
Sihombing, N. S. (2023). Manajemen sumber daya manusia di era digital.
Sugiyono. (2017). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. CV Alfabeta.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian dan pengembangan: Research and development. Alfabeta.
Sugiyono. (2022). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Taluke, D., Lakat, R. S. M., Sembel, A., & Bahwa, M. (2019). Analisis preferensi masyarakat dalam pengelolaan ekosistem mangrove di pesisir pantai Kecamatan Loloda Kabupaten Halmahera Barat. Jurnal Spasial, 6(2), 531–540.
Zulkifli. (2022). Pengaruh kompensasi terhadap kepuasan kerja pegawai di Pusat Sumber Daya Manusia Aparatur. Jurnal Aparatur, 6(1), 1–10.
