Quizizz Paper Mode Media Development Material Diversity Culture and Wisdom Local Class IV MIN 9 Medan
Kata Kunci:
Learning Media, Quizizz Paper Mode, Cultural Diversity, ADDIE Models.Abstrak
The use of Quizizz learning media is an effort to overcome the problem of traditional learning media by adopting information and communication technology (ICT) to increase student learning competence and motivation. Quizizz is an online application-based learning media that includes quizzes, surveys, games, and discussion features. This application contains learning material presented in the form of interactive questions with various themes at various educational levels and subjects. This research aims to develop quizizz paper mode learning media for material on cultural diversity and local wisdom in science subjects for class IV MIN 9 Medan students. Apart from that, the quizizz paper mode media that was developed also aims to produce products that can measure the validity and practicality of the media in science and science learning, especially regarding material on cultural diversity and local wisdom. Thus, the effectiveness of this media is expected to be beneficial for class IV students in science and technology subjects. The research method used is Research and Development (R&D) by applying the ADDIE development model. The sample involved in this research was 30 students from class IV MIN 9 Medan. The research results show that the quizizz paper mode of learning media is said to be effective and can be used to support the science and science learning process by providing media that helps students and teachers understand the material better.
Unduhan
Referensi
Ahmadi, F. (2017). Guru SD Di Era Digital: Pendekatan, Media, Inovasi. Semarang: CV. Pilar Nusantara.
Aini, Y. I. (2019). Pemanfaatan Media Pembelajaran Quizizz Untuk Pembelajaran Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah Di Bengkulu. Kependidikan, 1-6.
Andina Halimsyah Rambe, N. S. (2023). LKM Berbasis Kreativitas Pada Matkul Media dan Sumber Belajar Di MIS/SD Prodi Pendidikan. Research and Development Journal Of Education, 1200-1212.
Aprilia Dwi Lestari, d. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Flash Card Berbasis AKM Pada Materi Perbandingan Menggunakan Scan QR. Jurnal Ilmiah Matematika Realistik (JI-MR), 311-317.
Arif Agus Mujahidin, d. (2021). Pemanfaatan Media Pembelajaran Daring (Quizizz, Sway dan Wordwall) Kelas 5 Di SD Muhammadiyah 2 Wonopeti. INNOVATIVE: Journal of Social Science Research, 552-560.
Ashimatul Wardah Al Mawaddah, d. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Quizizz Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Melalui Daring Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 3109-3116.
Azil Alfathsa Toma, R. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Canva Berbasis Model Problem Based Learning di Kelas IV Sekolah Dasar. Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan, 162-177.
Baidowi, A. (2020). Penanaman Karakter Pada Siswa Melalui Kegiatan Intrakurikuler dan Ekstrakurikuler Di Sekolah Dasar Terpadu Islam. Educare: Journal of Primary Education, 303-302.
Elsa Kaniawati, d. (2023). Evaluasi Media Pembelajaran. Journal of Student Research (JSR), 18-30.
Enjel Simatupang, E. K. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Pada Pembelajaran IPA Materi Penggolongan Hewan Siswa Kelas IV SD Negeri No. 060934 Kwala Bekala Kecamatan Medan Johor T.P 2022/2023. Prosiding Seminar Nasional (PSSH), 129.2.
Evi Maylitha, d. (2023). Peran Keterampilan Mengelola Kelas Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Jurnal on Education, 2184-2194.
Firmadani, F. (2020). Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Sebagai Inovasi Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0. KoPeN: Konferensi Pendidikan Nasional, 93-97.
Gamar Al Haddar, M. A. (2021). Analisis Media Pembelajaran Quizizz Dalam Pembelajaran Daring Pada Siswa Tingkat Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4794-4801.
Hidayat, F. (2021). Model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. JIPAI: Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam, 28-37.
Issrina Dwika Hidayati, A. (2021). Efektivitas Media Pembelajaran Aplikasi Quizizz Secara Daring Terhadap Perkembangan Kognitif Siswa. Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran, 251-257.
Jakub Saddam Akbar, d. (2023). Penerapan Media Pembelajaran Era Digital. Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Kunto Imbar, d. (2021). Ragam Storyboard Untuk Produksi Media Pembelajaran. Jurnal Pembelajaran Inovatif, 108-120.
Luqman Hamzah, M. A. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Materi Keragaman Budaya Dengan Model ADDIE Pada Kelas IV MI Asasul Muttaqin. Lintang Songo: Jurnal Pendidikan, 26-31.
Siti Nurhasanah, T. A. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Papan Pintar Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SD Negeri Rejosari. Linggau Journal Science Education, 75-84.
Sofian Abdulatif, D. A. (2021). Peranan Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membina. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda), 103-109.
Syamsu Rijal, S. B. (2015). Hubungan Antara Sikap, Kemandirian Belajar dan Gaya Belajar . Jurnal BIOEDUKATIKA, 15-20.
