PENDAMPINGAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS FLASH UNTUK GURU-GURU SD SWASTA PUTRI DELI NAMORAMBE

Jijon R. Sagala; Paska Marto Hasugian; Penda Sudarto Hasugian

doi:10.58471/pkm.v1i03.430

Authors

Jijon R. Sagala Teknologi Informasi, STMIK Pelita Nusantara
Paska Marto Hasugian Rekayasa Perangkat Lunak, STMIK Pelita Nusantara
Penda Sudarto Hasugian Teknik Rekayasa Komputer Jaringan, STMIK Pelita Nusantara

DOI:

https://doi.org/10.58471/pkm.v1i03.430

Keywords:

Media Pembelajaran, Macromedia flash, Guru-Guru

Abstract

Kurangnya pengetahuan guru-guru dalam pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Flash, dan masih terdapat guru-guru yang belum mampu mengembangkan media pembelajaran interaktif secara optimal. Proses pembelajaran dapat terjadi karena adanya interaksi dalam penyampaian informasi menggunakan alat-alat penyampai informasi atau materi. Penggunaan media pembelajaran dapat membantu guru-guru dalam penyampaian materi belajar, karena keberhasilan pembelajaran sangat ditentukan oleh dua komponen utama yaitu metode mengajar dan media pembelajaran. Seperti yang terjadi di SD Swasta Putri Deli Namorambe, bahwa dalam proses belajar mengajar masih menggunakan slide yang dibuat dengan aplikasi power point dan juga menggunakan buku ajar. Kegiatan pengabdian ini terdiri dari tiga tahapan, yaitu tahapan pertama sosialisasi dengan mengadakan observasi dan wawancara kepada kepala sekolah, tahap kedua pelatihan dan pendampingan dan tahap ketiga evaluasi. Dengan Pendampingan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Flash Untuk Guru-Guru SD Swasta Putri Deli Namorambe dengan memanfaatkan aplikasi Macromedia flash dalam membuat media pembelajaran interaktif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ali, M. (2018). Macromedia Flash Untuk Inovasi Pengajaran Matematika Dan Sains SDN Kota Baubau. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Membangun Negeri, 2(2), 85–93.

D. A. Nugraha and Sudiyono,(2018). "Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan AutoPlay Media Studio Bagi Guru-Guru SDN Merjosari 1. Jurnal Terapan Abdimas, vol. 3, no. 2, pp. 182-187

H. Sulistiani, A.Putra, Y. Rahmanto, E. B. Fahrizqi dan Setiawansyah (2021). Pendampingan Dan Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Dan Video Editing Di SMKN 7 Bandar Lampung,Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS), 2(2),160~166

H. Sulistiani, D. Darwis, D. S. M. Silaen and D. Marlyna,(2020). "Pengembagan Media Pembelajaran Akuntansi Berbasis Multimedia (Studi Kasus: SMA Bina Mulya Gading Rejo, Pringsewu). Jurnal Komputer dan Informatika, vol. 15, no. 1, pp. 127-136

Hartono, C. Lesmana, R. Permana and Matsun,,(2018). "Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif. Jurnal Transformasi, vol. 14, no. 2, pp. 139-147

Lubis, B.S, Siregar, E.F.S (2020). Pelatihan Dan Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Macromedia Flash. Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan,4(1),396-4-1

Nugraheny, D., Wintolo, H., Kusum, A., & Sudaryanto. (2018). Pendampingan Pembuatan Bahan Ajar Berbasis Multimedia Menggunakan Macromedia Flash Bagi Para Guru SD IT Salsabila Al Muthi ’ in, Yogyakarta. Jurnal Pengabdian Mayarakat Bidang Teknologi, Kacanegara,1(1), 23–28.

Rahmaibu, F. H., Ahmadi, F., & Prasetyaningsih, F. D. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Adobe Flash Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn. Jurnal Kreatif : Jurnal Kependidikan Dasar, 7(1).

Umbara, U., Rosyid, A., & Setiawan, D. L. (2019). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Flash Menggunakan Adobe Animate bagi Guru SMP di Kabupaten Kuningan. Jurnal Pengabdian Pada Mayarakat,4(1), 93–104